Berufsmatura / maturité professionalelle / maturità professionalale
Сертификат о продвинутом профессиональном образовании (Berufsmatura / Maturité Professionalelle / Maturità professionalale) позволяет поступить в Fachhochschule или Университет прикладных наук и указывает как на успешное завершение профессиональной программы, так и на дополнительное углубленное обучение.
Его можно заработать как во время профессионального обучения, так и по окончании курса. Первоначально было шесть специальностей, по которым можно было получить сертификат. В соответствии с новыми положениями о профессиональном обучении, принятыми в мае 2021 года, теперь существует пять ориентаций с двумя вариантами для каждой из первых трех;
| Кантон | Пол | Всего созревания% | Gymnasium matura% | Berufsmatura% | Фахматура% |
|---|---|---|---|---|---|
| Швейцария | Общий | 37,5% | 20,1% | 14,7% | 2,7% |
| женский | 42,1% | 23,7% | 14,0% | 4,5% | |
| Мужчина | 33,1% | 16,7% | 15,4% | 1,0% | |
| Цюрих | Общий | 36,3% | 19,7% | 15,8% | 0,8% |
| женский | 39,7% | 23,4% | 15,0% | 1,3% | |
| Мужчина | 33,1% | 16,2% | 16,6% | 0,4% | |
| Берн | Общий | 35,4% | 17,9% | 16,3% | 1,2% |
| женский | 40,2% | 22,6% | 15,6% | 2,1% | |
| Мужчина | 30,7% | 13,5% | 17,0% | 0,3% | |
| Люцерн | Общий | 31,1% | 18,6% | 11,0% | 1,5% |
| женский | 35,4% | 21,7% | 11,0% | 2,7% | |
| Мужчина | 26,9% | 15,5% | 11,0% | 0,4% | |
| Ури | Общий | 29,7% | 14,7% | 13,1% | 1,9% |
| женский | 30,1% | 12,7% | 13,3% | 4,1% | |
| Мужчина | 30,0% | 17,0% | 13,0% | -% | |
| Швиц | Общий | 32,9% | 17,9% | 13,6% | 1,5% |
| женский | 36,0% | 21,0% | 12,2% | 2,8% | |
| Мужчина | 29,8% | 14,8% | 14,8% | 0,2% | |
| Obwalden | Общий | 33,8% | 18,2% | 15,1% | 0,4% |
| женский | 40,7% | 22,0% | 17,8% | 0,8% | |
| Мужчина | 27,3% | 14,4% | 12,9% | -% | |
| Nidwalden | Общий | 31,3% | 16,1% | 14,3% | 0,9% |
| женский | 35,3% | 22,4% | 11,1% | 1,8% | |
| Мужчина | 28,1% | 11,0% | 17,1% | -% | |
| Glarus | Общий | 27,0% | 11,7% | 13,7% | 1,6% |
| женский | 31,4% | 15,4% | 13,3% | 2,7% | |
| Мужчина | 22,8% | 8,2% | 14,2% | 0,4% | |
| Цуг | Общий | 42,2% | 21,4% | 17,9% | 2,9% |
| женский | 45,9% | 23,4% | 18,4% | 4,2% | |
| Мужчина | 38,8% | 19,6% | 17,4% | 1,8% | |
| Фрибург | Общий | 45,4% | 22,6% | 17,2% | 5,5% |
| женский | 50,4% | 26,9% | 14,5% | 9,0% | |
| Мужчина | 40,4% | 18,7% | 19,7% | 2,1% | |
| Золотурн | Общий | 30,7% | 14,7% | 12,3% | 3,8% |
| женский | 34,3% | 15,7% | 12,3% | 6,4% | |
| Мужчина | 27,2% | 13,7% | 12,3% | 1,3% | |
| Базель-Штадт | Общий | 48,4% | 32,1% | 10,6% | 5,6% |
| женский | 54,3% | 37,2% | 9,8% | 7,3% | |
| Мужчина | 42,4% | 27,1% | 11,5% | 3,9% | |
| Базель-Ландшафт | Общий | 46,3% | 23,1% | 17,4% | 5,8% |
| женский | 53,0% | 27,7% | 15,4% | 9,8% | |
| Мужчина | 39,8% | 18,6% | 19,3% | 1,9% | |
| Шаффхаузен | Общий | 34,4% | 15,4% | 16,1% | 2,9% |
| женский | 40,0% | 19,9% | 15,5% | 4,6% | |
| Мужчина | 29,0% | 11,1% | 16,7% | 1,1% | |
| Аппенцелль Ауссерроден | Общий | 32,4% | 17,5% | 13,4% | 1,5% |
| женский | 34,4% | 18,4% | 13,3% | 2,7% | |
| Мужчина | 30,8% | 16,7% | 13,6% | 0,5% | |
| Аппенцелль- Иннерроден | Общий | 30,0% | 14,4% | 14,6% | 0,9% |
| женский | 34,8% | 19,2% | 14,7% | 0,9% | |
| Мужчина | 26,0% | 10,4% | 14,6% | 1,0% | |
| Санкт-Галлен | Общий | 30,5% | 14,0% | 14,6% | 1,8% |
| женский | 34,0% | 16,3% | 14,1% | 3,6% | |
| Мужчина | 27,2% | 11,9% | 15,1% | 0,2% | |
| Граубюнден | Общий | 37,8% | 18,6% | 17,0% | 2,2% |
| женский | 41,7% | 20,9% | 16,9% | 3,9% | |
| Мужчина | 34,1% | 16,5% | 17,1% | 0,6% | |
| Ааргау | Общий | 34,2% | 15,8% | 15,7% | 2,8% |
| женский | 38,9% | 19,7% | 14,4% | 4,8% | |
| Мужчина | 30,0% | 12,3% | 16,9% | 0,8% | |
| Тургау | Общий | 29,8% | 13,2% | 14,7% | 1,9% |
| женский | 34,9% | 16,9% | 14,3% | 3,7% | |
| Мужчина | 25,1% | 9,7% | 15,1% | 0,3% | |
| Тичино | Общий | 50,5% | 27,5% | 20,8% | 2,1% |
| женский | 55,6% | 31,1% | 21,2% | 3,2% | |
| Мужчина | 45,6% | 24,1% | 20,4% | 1,1% | |
| Во | Общий | 36,8% | 24,2% | 9,8% | 2,7% |
| женский | 41,3% | 27,3% | 9,4% | 4,6% | |
| Мужчина | 32,4% | 21,2% | 10,2% | 1,0% | |
| Вале | Общий | 37,1% | 16,1% | 14,8% | 6,2% |
| женский | 42,8% | 18,8% | 13,9% | 10,1% | |
| Мужчина | 31,4% | 13,6% | 15,7% | 2,1% | |
| Невшатель | Общий | 46,3% | 24,4% | 19,5% | 2,4% |
| женский | 52,8% | 29,0% | 20,2% | 3,6% | |
| Мужчина | 40,2% | 20,1% | 18,7% | 1,4% | |
| Женева | Общий | 45,8% | 28,9% | 10,6% | 6,4% |
| женский | 50,6% | 33,1% | 8,6% | 8,9% | |
| Мужчина | 41,2% | 24,9% | 12,5% | 3,9% | |
| Юра | Общий | 39,3% | 22,2% | 13,8% | 3,3% |
| женский | 50,9% | 29,0% | 16,5% | 5,4% | |
| Мужчина | 29,8% | 16,8% | 11,6% | 1,4% |
В словении
В Словения, то splošna matura (выпускной экзамен для подготовки к колледжу) является обязательным экзаменом после окончания гимназия (гимназия), чтобы получить официальное признание своего образования и получить право поступать в колледжи и университеты.
Не следует путать с poklicna matura (выпускной экзамен), который является выпускным экзаменом в профессиональных школах и не ведет к учебе в университете. Поскольку в подавляющем большинстве программ словенских университетов нет вступительных экзаменов (заметными исключениями являются только художественные и музыкальные программы, исследования архитектуры и спорта), баллы на этом экзамене являются основным критерием для поступления (оценки, полученные во время учебы, также играют важную роль. маленькая часть).
Он состоит из трех обязательных и двух факультативных предметов. Надо брать Словенский (Итальянский или же Венгерский для представителей меньшинств), Математика и один иностранный язык (обычно английский, несмотря на то что Французский, Немецкий, испанский, русский, и Итальянский также предоставляются).
Предметы по выбору можно выбрать среди всех других предметов, с которыми человек сталкивался во время обучения в школе (греческий язык, Латинский язык, Физика, Химия, Биология, География, История или же История искусства, Философия или же Социология или же Психология, Музыка или же Графика, История драмы, Экономика, Информатика, Биотехнологии, Электротехника, Механика, Материаловедение). Есть возможность выбрать второй иностранный язык в качестве одного из факультативных предметов.
Выпускной экзамен является централизованным делом и проводится Национальным экзаменационным центром.[10] который отвечает за отбор заданий, назначение национальных экзаменаторов, выставление оценок и отправку оценок во все словенские университеты, в которые поступили заявители.
Оценивание несколько усложняется, поскольку существует три разных критерия для разных наборов предметов.
- Словенский язык уникален и оценивается по шкале от 1 до 8.
- Можно изучать математику и все иностранные языки на более высоком или базовом уровне. Базовые оценки варьируются от 1 до 5, тогда как оценки для более высокого уровня варьируются от 1 до 8. Экзаменуемый может изучать только до двух предметов на более высоком уровне (два иностранных языка или математика и один иностранный язык).
- Все остальные предметы оцениваются от 1 до 5.
Единственная неудачная оценка – 1; все остальные баллы считаются проходными.
Также есть возможность сдать экзамен с оценкой 1 по одному предмету, однако должны быть соблюдены два условия:
- Экзаменуемый набрал не менее 80% баллов, необходимых для 2-го класса на базовом уровне по этому предмету, и
- Экзаменуемый получил не менее 2 баллов по всем остальным предметам, из которых
- По крайней мере, 2 предмета получили оценку 3 или выше (если предмет, сданный с оценкой 1, является обязательным), или
- По крайней мере, 1 предмет получил оценку 3 или выше (если предмет, сданный с оценкой 1, является предметом по выбору).
Таким образом, можно набрать от 10 до 34 баллов. Студенты, набравшие 30 и более баллов, получают дипломы об окончании экзамена. с отличием (Словенский: Злата Матура «золотой выпускной экзамен») и обычно поздравляются президентом Словении на праздничном приеме в сентябре.
Структура отдельных экзаменов:
- Родной язык – словенский (венгерский или итальянский для представителей меньшинств соответственно)
- Лист 1: Студенты пишут эссе (1000 слов) по двум литературным произведениям (в 2021 г .: Пришлеки к Лойзе Ковачич, Сны моего русского лета к Андрей Макин; в 2021: Ločil bom peno od valov к Фери Лайнщек и Мадам Бовари к Гюстав Флобер). Национальный комитет словенского (Државна предметна комисия за сплошно матуро за словенщино) публикует названия двух работ, которые экзаменуемые должны знать на год вперед. Этот лист представляет собой 50% окончательной оценки.
- Лист 2: Студентам дается неизвестный текст из газеты, журнала и т. Д., За которым следует около 30 заданий, проверяющих их способность читать, интерпретировать и понимать текст. Также, знание студентами Словенская грамматика, проверяется словообразование и орфография. Последняя задача – сформировать текст определенного типа: приглашение, жалобное письмо, биографию и т. Д. Этот лист составляет 30% итоговой оценки.
- Устный экзамен: кандидату задают три вопроса. Первые два связаны с мировой литературой, а третья задает вопрос об историческом развитии словенской литературы с момента ее зарождения в 1551 году до наших дней. Есть возможность получить 20%.
Итоговая оценка выражается в баллах от 1 (неудача) до 8 (высший уровень знаний).
Возможно изучение этого предмета на более высоком или базовом уровне.
- Лист 1: Студентам дается примерно десять заданий, оценивающих их знания в различных областях математики. На этот лист приходится 53,3% (на более высоком уровне) или 80% (на базовом уровне).
- Лист 2 (только на более высоком уровне): Студентам дается еще три трудных задания. Этот лист стоит 26,7%.
- Устный экзамен: экзаменующемуся задают три вопроса, проверяющих его способность доказывать определенные теоремы или объяснять некоторые математические аксиомы и определения.
Итоговая оценка выражается в баллах от 1 (неудача) до 5 (самая высокая оценка на базовом уровне) или 8 (самая высокая оценка на более высоком уровне).
- Иностранные языки
- Химия
- Информационные технологии, Информатика (отдельно)
- Физика
- География
- История
- Социология, философия, психология
Общенациональный выпускной экзамен был повторно введен в Словении в 1994 году после того, как все гимназии были приостановлены в 1980-х годах и вновь открыты в 1991 году. Экзамен проводится в два семестра: первый – весной (май / июнь), а второй – осенью (сентябрь).
В последнее время ведутся жаркие споры о том, следует ли снова полностью отменить этот выпускной экзамен. По состоянию на январь 2007 г. позиция Министерства образования остается такой: зрелый по-прежнему будет единственным способом получить среднее образование.
Гимназия им. петра первого в москве | официальный сайт международной гимназии
Гимназия имени Петра Первого — это уникальное инновационное российско-европейское образовательное учреждение, совместный проект Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Федерального министерства образования, искусства и культуры Австрийской Республики и Австрийско-Российского Общества Дружбы (ORFG). В нашей Гимназии используется европейский подход к образованию и методики обучения, направленные на раннее выявление способностей и раннюю профилизацию школьников.
Миссия Гимназии — подготовка российской интеллектуальной элиты.
Образовательная концепция гимназии нацелена на то, чтобы выпускники гимназии:
- получили образование, которое ценится во всем мире;
- были успешны в век информационно-коммуникационных технологий;
- знали несколько иностранных языков и использовали их в общении, учебе, профессиональной деятельности;
- стремились к лидерству, умели решать проблемы и брать на себя ответственность;
- были мотивированы на дальнейшее непрерывное обучение и освоение нового;
- знали, понимали и любили природу, историю и культуру своей страны;
- с уважением относились к другим мнениям, ценностям, традициям, культурам;
- были честными, справедливыми, милосердными, компетентными;
- стремились стать лучше и изменить мир к лучшему.
Гимназия предлагает образование, которое ценится во всем мире и обеспечивает успешность выпускников в современном обществе.
Мы предлагаем четырехуровневое непрерывное образование:
Образовательная концепция Гимназии имени Петра Первого отличается рядом инновативных и ориентированных на будущее черт
В нашей гимназии можно пройти обучение по общеобразовательным программам средней школы Республики Австрия. В учебно-воспитательном процессе сочетаются система российского образования в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами и европейские (австрийские) подходы к школьному обучению. Такое сочетание позволяет учащимся гимназии в любой момент перейти на европейскую школьную систему обучения, то есть каждый школьник может, не теряя года обучения, перейти в австрийскую или любую другую европейскую школу и наоборот. Выпускники гимназии имеют уникальную возможность сдать экзамены и получить европейский (австрийский) школьный аттестат МАТУРУ, признаваемый большинством университетов мира.
Не только в старших классах, но и в основной школе (с 5 класса) обучение проходит с упором на изучение социально-экономических дисциплин и информатики. В Гимназии открыты профильные классы (10–11) Финансового университета при Правительстве Российской Федерации — одного из лучших и старейших университетов страны. Финансовый университет готовит государственную, финансовую, банковскую, социально-экономическую элиту российского общества — экономистов, финансистов, юристов по финансовому праву, математиков, IT-специалистов, социологов, политологов. Университет входит в число лучших Университетов мира и год за годом подтверждает свою блестящую репутацию неизменно улучшающимся качеством образования. Выпускники профильных классов гимназии пользуются преимуществами при поступлении в Финансовый университет.
Существует возможность добровольного окончания двенадцатого профильного класса средней школы в качестве абитуриента по австрийской системе, что соответствует нормам получения базового аттестата зрелости Австрии и позволяет учащимся проходить дальнейшее обучение в зарубежных университетах.
Гуманитарное образование и воспитание с опорой на гуманистические идеалы ЮНЕСКО
- Развитие умений межкультурной коммуникации, партнерства, обучение в условиях культурного разнообразия
- Изучение российского и всемирного природного и культурного наследия
- Приверженность правам человека, правам ребенка, демократии, ненасилию
- Понимание международной проблематики с помощью образовательных приемов, ориентированных на активное участие самих учащихся
У учащихся гимназии есть большой выбор программ дополнительного образования:
- театральная и танцевальная студии,
- изостудия,
- шахматы,
- плавание,
- игровая импровизация,
- хор на немецком языке и др.
Преимущества Гимназии Петра
- Три рабочих языка обучения: русский, английский, немецкий
- Два государственных аттестата — российский и австрийский (аналогов в России и Европе нет)
- Право поступления наших выпускников в международные учебные учреждения на равных основаниях с европейцами
- Приоритетное право поступления в Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
- Наличие пансиона позволяет обучаться в гимназии детям из регионов России; система полного (семидневного) и частичного (пятидневного) пансиона; пансион с детского сада; полупансион — гимназия полного дня: с 8 до 18 часов гимназисты посещают учебные, спортивные, внеурочные занятия, выполняют домашние задания и занимаются творческой деятельностью на материально-технической базе гимназии
- Наполняемость классов — не более 12 человек, что очень важно для реализации индивидуального подхода в обучении и воспитании
- Четырехразовое питание
- Медицинское и психологическое сопровождение
Педагогическая команда состоит из профессионалов — высококвалифицированных школьных учителей, преподавателей Финансового университета, МГУ, МГИМО, эффективных бизнес-тренеров и педагогов дополнительного образования — и способна решать самые разнообразные педагогические задачи в соответствии с вызовами ХХI века. Наши педагоги готовы сделать школьную жизнь ребенка насыщенной, увлекательной и эффективной.
Дополнительное образование/ Soft Skills
В Гимназии Петра каждый ребенок может найти себе занятие по душе. В течение учебного дня обязательные предметы чередуются с занятиями по программе дополнительного образования детей в школе и детском саду и внеурочной деятельностью. Такой распорядок дня дает возможность не только реализовывать интересы детей, но и развивать их творческие, интеллектуальные и физические способности и навыки, позволяя достичь главной цели — воспитание гармонично развитой личности.
Различные направления дополнительного образования в школах и детских садах позволяет обеспечить досуг и разнообразить жизнь учеников, выявить и поддержать наиболее талантливых и одаренных ребят.
Языковое образование
Билингвальная методика
В настоящее время в системе образования России происходят существенные изменения — интенсивно развиваются прямые международные связи между российскими и зарубежными школами, ВУЗами. Гимназическое образование имеет свои особенности. «Гимназия, — говорил известный немецкий педагог Вильгельм Шрадер, — есть школа для той части народа, которая, с помощью знания законов человечества хочет стать в ряды передовых людей, руководящих государственным развитием, или посредством разумения законов природы способствовать совершенствованию практической жизни».
Гимназия имени Петра Первого формирует новое образовательное пространство России: наши выпускники имеют возможность получить два государственных аттестата — российский и австрийский (МАТУРА), что обеспечивает им право поступления в высшие учебные заведения не только в Российской Федерации, но и в Европе на равных условиях с европейскими выпускниками. Миссия гимназии — учить и понимать по-европейски, девиз — «Всегда впереди!», а основные ценности — лидерство, интеллектуальность, интеллигентность, творчество.
Особое внимание в нашей гимназии уделяется изучению русского и иностранных языков (немецкого и английского). Также возможно изучение других иностранных языков по индивидуальной программе.
Преподавание иностранных языков в гимназии ведется по программам углублённого изучения, построено на основе российских государственных стандартов, но с использованием европейских подходов и методов обучения. Изучение иностранных языков ориентировано на выявление способностей и раннюю профилизацию с мультилингвальной системой: с дошкольного отделения ученики изучают русский, английский и немецкий языки, с пятого класса на иностранных языках ведутся уроки по отдельным предметам, с девятого класса ведется усиленная подготовка учеников как к сдаче экзаменов (ОГЭ), так и к испытаниям на получение международного сертификата (МАТУРА), который принимается во всех университетах Европы без дополнительных экзаменов.
На изучение иностранного языка, как английского, так и немецкого, в школе отводится от 5 до 10 часов в неделю: это ежедневные интенсивные занятия английским и немецким языками на уроках, во внеурочной деятельности, в дополнительном образовании, общение с носителями языка.
В нашей гимназии учат эффективно общаться на иностранных языках, а также составлять тезисы для устных и письменных сообщений, конспекты, рефераты, аннотации, писать личные и деловые письма, заполнять анкеты. Особое внимание уделяется обучению различным стратегиям чтения и работы с текстами.
Гимназией подписан договор с Кембриджским университетом, и в соответствии с Меморандумом ведется подготовка к сдаче кембриджских экзаменов по английскому языку. Подготовка к сдаче экзаменов ведётся в течение учебного года на уроках и факультативных занятиях с использованием аутентичных учебных пособий и образцов экзаменационных материалов предыдущих лет.
Преподавание иностранных языков ведется на основе актуальных современных методик: коммуникативной, стратегиального подхода к обучению чтению, исследовательской и проектной деятельности, проблемного, дистанционного и разноуровнего обучения. Технология дебатов на иностранных языках позволяет обсуждать не только обязательные темы, которые необходимо знать для поступления в ВУЗы, но и вопросы, волнующие международное современное сообщество, касающиеся экономики, экологии, социальной жизни. Гимназисты принимают участие в развивающих мероприятиях — олимпиадах, конкурсах, конференциях, с удовольствием посещают занятия хора и игровой импровизации, где поют песни и ставят спектакли.
Таким образом ученики лингвистической школы имеют возможность раскрыть в себе актерский талант. Особенность наших занятий актерского мастерства в том, что все постановки осуществляются на английском или немецком языках. Стоит отметить, что в частной школе имени Петра Первого каждый ученик может найти себе занятия по душе, так как тут работает множество различных студий и кружков.
Начиная с первого класса, занятия проводит носитель языка, что также способствует развитию речевых компетенций. К учебному процессу привлекаются иностранные преподаватели из США и Великобритании. Коммуникативные технологии поддерживаются международными стажировками, которые запланированы как в Австрии, так и Великобритании.
Системный подход, современные методики и приёмы преподавания иностранных языков в гимназии дают необходимые и качественные знания и обеспечивают старт успешной карьеры.
Частная школа с углубленным изучением английского и немецкого языков имени Петра Первого ждет своих учеников!
Для поступления в гимназию, детский сад, программы дополнительного образования позвоните по телефону
8 800 505 3614 или оставьте заявку на сайте
Профильное обучение
Профильное обучение
Гимназия имени Петра Первого приглашает учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных, специализированных и ориентированных школ, гимназий, лицеев на элективы при Финансовом Университете при Правительстве РФ.
- Университетская среда с «Гимназией имени Петра Первого».
Элективы по экономике продолжительностью в академический год — с сентября по май – проводятся в центральном корпусе Финансового Университета по адресу: г. Москва, Ленинградский проспект, 51/1 (м. Аэропорт). Начало занятий в 10:10, длительность занятий 3 пары. Преподаватели – профессора Финансового Университета.
Оплата: 10000 в месяц. Занятия с сентября по май.
Место проведения: Ленинградский пр-т, 51/1.
Время проведения: еженедельно по субботам с 10:10 до 15:30.
- Элективный курс «Финансовый контроль»
Данная программа дополнительного образования направлена на целевую подготовку абитуриентов для поступления на факультет «Государственное управление и финансовый контроль
| Цель | Формирование представлений об организации финансового контроля в Российской Федерации и в зарубежных странах. Овладение: навыками работы с научной, справочной и учебной литературой, нормативными правовыми актами в области финансового контроля; основными методами планирования и организации контрольных мероприятий |
| Категория слушателей | — обучающиеся 10 -11 классов общеобразовательных школ, гимназий, а также специализированных и ориентированных школ, лицеев. |
| Срок обучения | 162 академических часов из них: лекции – 79, практические занятия – 79. Итоговая аттестация (тестирование) – зачет – 4 часа |
| Форма обучения | Очная, без отрыва от учебы |
| Режим занятий | 6 академических часов в день/1 раз в неделю (суббота) |
Курс для учащихся 10-11 классов «Финансовый контроль» проводится на русском языке.
Авторы программы учебной дисциплины «Финансовый контроль»:
Седова М.Л. – кандидат экономических наук, доцент, профессор Департамента общественных финансов
Терехова Т.Б. – старший преподаватель Департамента общественных финансов
Курс читают:
Терехова Т.Б. – старший преподаватель Департамента общественных финансов
Царева Л.М. – кандидат экономических наук, доцент Департамента общественных финансов
- Элективный курс «Мировые финансы (на английском языке)»
Данная программа дополнительного образования направлена на целевую подготовку абитуриентов для поступления на Международный финансовый факультет.
| Цель | Формирование представлений о мировых финансах. Овладение: навыками работы с научной, справочной и учебной литературой, нормативными правовыми актами в области финансов; основными понятиями |
| Категория слушателей | — обучающиеся 10-11 классов общеобразовательных школ, гимназий, а также специализированных и ориентированных школ, лицеев. |
| Срок обучения | 162 академических часов из них: лекции – 79, практические занятия – 79. Итоговая аттестация (тестирование) – зачет – 4 часа |
| Форма обучения | Очная, без отрыва от учебы |
| Режим занятий | 6 академических часов в день/1 раз в неделю (суббота) |
Курс для учащихся 10-11 классов «Мировые финансы» проводится на английском языке с включениями преподавания на русском языке.
Автор программы электива «Мировые финансы»:
Ильинский А.И. – доктор экономических наук, профессор, декан Международного финансового факультета.
Курс читает:
Дробышева Н.Н. — кандидат филологических наук, доцент Департамента языковой подготовки.
- Университетская среда с Гимназией имени Петра Первого .
Элективы продолжительностью в академический год — с сентября по май – проводятся в центральном корпусе Финансового Университета по адресу: г. Москва, Ленинградский проспект, 51/1 (м.Аэропорт). Начало занятий в 10:10, длительность занятий 4 пары. Преподаватели – профессора Финансового Университета.
Оплата: 10000 в месяц. Начало занятий с Сентября, по май
Место проведения: Ленинградский пр-т, 51/1.
Время проведения: еженедельно по средам с 10:10 до 17:10.
Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ»
Данная программа дополнительного образования направлена на целевую подготовку учащихся к успешной сдаче единого государственного экзамена.
| Цель | Формирование необходимых знаний, умений, навыков для успешной сдачи ЕГЭ по профильным для Финуниверситета предметам: математика, обществознание, английский язык. |
| Категория слушателей | — обучающиеся 10-11 классов общеобразовательных школ, гимназий, а также специализированных и ориентированных школ, лицеев. |
| Срок обучения | 224 академических часа из них: лекции – 110, практические занятия – 110. Итоговая аттестация (тестирование) – зачет – 4 часа |
| Форма обучения | Очная, без отрыва от учебы |
| Режим занятий | 8 академических часов в день/1 раз в неделю (среда): § Математика – 4 часа § Обществознание – 2 часа § Английский язык – 2 часа |
Курс для учащихся 10-11 классов «Подготовка к ЕГЭ» проводится на русском языке.
Количество мест ограничено – 25 человек на элективный курс.
Услуга оказывается на договорной основе.
По окончании элективов вы получаете:
1) Сертификат Финансового университета при Правительстве РФ о прохождении курса — наличие сертификата дает преимущество при равенстве баллов поступающим в Финансовый университет.
2) Дополнительные баллы к ЕГЭ.
Контактное лицо для записи и комментариев:
Мещерякова Елена Сергеевна
8 (495) 788-36-96
manager@my-sertif.ru
Рекомендации
- ^zamaturite.bgВ архиве 2008-05-15 на Wayback Machine
- ^ncvvo.hr, Национальный центр за ваньско вредное образование
- ^“Oktatási Hivatal”. www.oktatas.hu. Получено 2020-12-11.
- ^Zrt, HVG Kiadó (4 июня 2021 г.). “Itt vannak a pontozási és osztályozási szabályok az érettségin”. eduline.hu (на венгерском). Получено 2020-12-11.
- ^“Felvi.hu – Pontszámító kalkulátor”. www.felvi.hu. Получено 2020-12-11.
- ^“Idegennyelvű képzések”. semmelweis.hu (на венгерском). Получено 2020-12-11.
- ^Zrt, HVG Kiadó (01.05.2020). “Érettségi százalékok: így osztályozzák az idei vizsgákat közép- és emelt szinten”. eduline.hu (на венгерском). Получено 2020-12-11.
- ^[1]
- ^“О егзание естественным с новым” формулом “ [О «новом» экзамене Matura]. cke.edu.pl (по польски). Centralna Komisja Egzaminacyjna (Центральная экзаменационная комиссия). Получено 2021-04-10.
- ^ric.si
- ^ аб“Maturität” (официальный сайт) (на немецком, французском и итальянском языках). Берн, Швейцария: Федеральный государственный секретариат Швейцарии по вопросам образования, исследований и инноваций, SERI. 17 марта 2021. Архивировано с оригинал 25 апреля 2021 г.. Получено 2021-05-06.
- ^ аб“SR 413.11 Verordnung über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAV / ORM)” (официальный сайт) (на немецком, французском и итальянском языках). Берн, Швейцария: Федеральный государственный секретариат Швейцарии по вопросам образования, исследований и инноваций, SERI. 1 января 2021 г.. Получено 2021-05-06.
- ^“Schweizerische Maturitätsprüfung” (официальный сайт) (на немецком, французском и итальянском языках). Берн, Швейцария: Федеральный государственный секретариат Швейцарии по вопросам образования, исследований и инноваций, SERI. 17 марта 2021. Архивировано с оригинал 28 апреля 2021 г.. Получено 2021-05-06.
- ^“Ergänzungsprüfung ‘Latinum Helveticum‘“ (официальный сайт) (на немецком, французском и итальянском языках). Берн, Швейцария: Федеральный государственный секретариат Швейцарии по вопросам образования, исследований и инноваций, SERI. 17 марта 2021. Архивировано с оригинал 6 мая 2021 г.. Получено 2021-05-06.
- ^ абBildungssystem Schweiz – Indikatoren, Abschlüsse und Kompetenzen – MaturitätsquoteВ архиве 2021-08-20 в Wayback Machine(на немецком) по состоянию на 9 августа 2021 г.
- ^Швейцарское федеральное статистическое управление(на немецком) по состоянию на 9 августа 2021 г.