Курсы повышения квалификации для воспитателей дистанционно

Для педагогов, формирующих портфолио для прохождения аттестации на подтверждение или повышение квалификационной категории, мы подготовили выгодный пакет услуг: «Стандарт», куда входят 5 самых популярных среди аттестующихся педагогов услуг.

Суть нашего пакета услуг – экономия вашего времени! Сразу после оплаты мы свяжемся с вами, отправим простые инструкции и сделаем всё, чтобы помочь получить услуги легко и быстро. Единственное, что вам необходимо сделать – это разместить авторскую публикацию. Всё остальное мы сделаем за вас.

В ПАКЕТ УСЛУГ «СТАНДАРТ» ВХОДЯТ:

1. Три образовательных вебинара от Учебного центра «Урок». 

Учебный центр «Урок» (Лицензия на образовательную деятельность №0001058) совместно с ведущими специалистами и экспертами в области образования проводит обучающие мероприятия: вебинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации, коллективные консультации по широкому кругу тем образовательной проблематики.

2. Одна публикация в печатном «Сборнике методических разработок и педагогических идей»

Печатный сборник педагогического сообщества «Урок.рф» издаётся каждые 2-3 месяца. Сборник публикаций зарегистрирован в Российской книжной палате, с присвоением номеров ISBN, ББК и УДК. Публикация методической разработки в таком сборнике имеют большой вес при прохождении аттестации на первую и высшую категории.

3. Два квалификационных теста на тему «Профессиональная компетентность педагога»

По материалам вебинаров и КПК, проведённых Учебным центром «Урок», разработаны тесты профессиональной компетенции учителей на разные темы.

• Педагог может пройти два теста на свой выбор и моментально получить электронный Сертификат, подтверждающий прохождение тестирования на указанную тему.
• Есть возможность заказать печатный экземпляр документа.

4. Одна рецензия на методическую разработку от доктора наук

В рамках аттестационного пакета рецензию на методическую разработку педагога пишет один из лучших наших экспертов – заслуженный учитель школы России, доктор педагогических и исторических наук.

• Рецензия оформляется на официальном бланке сообщества на двух страницах формата А4, заверяется печатью и подписью руководителя педагогического сообщества УРОК.РФ.
• Есть возможность заказать печатный экземпляр документа.

5. Заочное участие в педагогической онлайн-конференции

БОНУСЫ ОТ УРОК.РФ!

В пакет услуг также мы добавили приятный бонус – развивающий лэпбук для детей, разработанный педагогами и дизайнерами УРОК.РФ.

Что такое лэпбук? Это интерактивная тематическая папка с теоретическим материалом, набором игр, заданий и упражнений на заданную тематику. А грамотный и продуманный лэпбук – это инструмент, позволяющий педагогу организовать эффективный образовательный процесс.

Внимание! После оплаты услуги, с вами свяжется наш координатор, проконсультирует по услугам, вошедшим в пакет, ответит на все ваши вопросы и проконтролирует выполнение всех пунктов аттестационного пакета.

Внимание! Электронные документы: Сертификат о публикации в печатном сборнике, Диплом о распространении педагогического опыта, Сертификат участника онлайн-конференции, документы, подтверждающие прохождение тестов, Сертификаты слушателя вебинаров выдаются сразу после активирования промокодов, а рецензия на методическую разработку – в течение 1-3 рабочих дней. Печатный пакет докумнетов отправляется заказным письмом после выхода сборника в печать.

Если у Вас остались вопросы, мы с удовольствием на них ответим!

Куратор проекта: Загайнова Виктория

Тел.: 8 (8362) 72-40-80

Тип конкурса:
МеждународныйВсероссийскийМежрегиональный

Номинация:
“Авторская песня””Актерское мастерство””Безопасная среда””Бессмертный полк”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Видеоигры””Внеурочная деятельность””Вокальное и инструментальное творчество””Волонтерское движение””Военная техника””Время года””Готов к труду и обороне””Декоративно-прикладное творчество””Декоративно-прикладное творчество: Аппликация””Декоративно-прикладное творчество: Вышивание””Декоративно-прикладное творчество: Вязание””Декоративно-прикладное творчество: Выжигание””Декоративно-прикладное творчество: Художественная резьба””Декоративно-прикладное творчество: Лепка””Декоративно-прикладное творчество: Скрапбукинг””День Великой Победы”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”День космонавтики””День матери””День Победы””День защитника Отечества””День святой Пасхи””Детская песня””Детский сад””Детское творчество”Детские исследовательские и научные работы, проекты”Экологическая акция “Живи, Ёлка!”””Животный мир””Журналистика””Здоровье. Спорт””Зимующие перелетные птицы””Игры, игрушки””Инструментальное исполнительство””Исследовательские работы””Исследовательские и научные работы, проекты””Исследовательская работа в детском саду””Как прекрасен мир””Кем быть, каким быть””Компьютерная графика””Конкурс костюмов “Госпожа Осень””Конкурс профессионального мастерства””Конкурс стихотворений””Конкурс чтецов””Конструирование””Кормушки и скворечники””Космос””Космонавтика””Костюм, головной убор””Краеведение””Кроссворд””Кулинария””Легоконструирование””Лес словно терем расписной””Летний лагерь””Литературное творчество””Литературно-музыкальная композиция””Лучший проект воспитателя””Лэпбук. Применение в профессиональной деятельности””Международный женский день””Методические разработки педагогов””Мир во всем мире””Мода и стиль””Моё итоговое мероприятие””Моё рукоделие””Мой авторский проект””Мой мастер-класс””Мой помощник — кабинет””Мой стиль””Молодые голоса””Моя коллекция””Музыка””Музыкальное исполнительство””Мягкая игрушка””Нам этих песен не забыть”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Народные традиции””Новый год””Новогодний костюм””Новогодние украшения””Нравственно-патриотическое воспитание””Оформление помещений, территории, участка””Основы экологических знаний””Осеннее творчество””Осенний праздник””Осень! Осень! В гости просим””Открытка ветерану”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Пасхальные чудеса””Педагог. Педагогика.””Педагогические проекты””По тропинке знаний””Подарок любимой маме””Поделки из природных материалов””Поделки к Новому году””Помнит мир спасённый”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Портфолио дошкольника, школьника””Портфолио педагога””По робототехнике””По робототехнике для дошкольников””Праздники””Презентация””Профессиональное мастерство””Птичкина столовая””Путешествия, поездки””Путешествие по галактике””Пусть всегда будет солнце!””Радуга талантов””Развитие математических способностей детей””Развитие речи у дошкольников””Растительный мир””Религия””Рисунок””Родина моя””Рождественские праздники””Рождество””Сайт (блог, страница)””Семья””Светлая Пасха””Снежные фигуры””Снежная фигура””Современное искусство””Социальная значимость””Спортивный праздник””Стенгазета””Стихотворение к 8 марта””Сценарии праздников и мероприятий””Сценический костюм””Твори!Участвуй! Побеждай!””Твори добро!””Творческие работы педагогов””Творчество без границ””Театр мод””Учитель – исследователь””Учитель – мастер””Фильмы, мультфильмы””Фотография и видео””Футбол””Футбол в моем сердце!””Футбол! Оле-оле-оле!””Хоккей””Хореография””Цирк, театр, музей””Чемпионат мира по футболу””Чтение, книги, сказки””Что? Зачем? Почему?””Школа””Экология””Юный артист””Юный кутерье””Я – великий звездочет””Я – музыкант””Я – дизайнер””Я помню, Я горжусь””I love English”

Дата участия в творческом конкурсе:

Тип конкурса:
МеждународныйВсероссийскийМежрегиональный

Номинация:
“Авторская песня””Актерское мастерство””Безопасная среда””Бессмертный полк”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Видеоигры””Внеурочная деятельность””Вокальное и инструментальное творчество””Волонтерское движение””Военная техника””Время года””Готов к труду и обороне””Декоративно-прикладное творчество””Декоративно-прикладное творчество: Аппликация””Декоративно-прикладное творчество: Вышивание””Декоративно-прикладное творчество: Вязание””Декоративно-прикладное творчество: Выжигание””Декоративно-прикладное творчество: Художественная резьба””Декоративно-прикладное творчество: Лепка””Декоративно-прикладное творчество: Скрапбукинг””День Великой Победы”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”День космонавтики””День матери””День Победы””День защитника Отечества””День святой Пасхи””Детская песня””Детский сад””Детское творчество”Детские исследовательские и научные работы, проекты”Экологическая акция “Живи, Ёлка!”””Животный мир””Журналистика””Здоровье. Спорт””Зимующие перелетные птицы””Игры, игрушки””Инструментальное исполнительство””Исследовательские работы””Исследовательские и научные работы, проекты””Исследовательская работа в детском саду””Как прекрасен мир””Кем быть, каким быть””Компьютерная графика””Конкурс костюмов “Госпожа Осень””Конкурс профессионального мастерства””Конкурс стихотворений””Конкурс чтецов””Конструирование””Кормушки и скворечники””Космос””Космонавтика””Костюм, головной убор””Краеведение””Кроссворд””Кулинария””Легоконструирование””Лес словно терем расписной””Летний лагерь””Литературное творчество””Литературно-музыкальная композиция””Лучший проект воспитателя””Лэпбук. Применение в профессиональной деятельности””Международный женский день””Методические разработки педагогов””Мир во всем мире””Мода и стиль””Моё итоговое мероприятие””Моё рукоделие””Мой авторский проект””Мой мастер-класс””Мой помощник — кабинет””Мой стиль””Молодые голоса””Моя коллекция””Музыка””Музыкальное исполнительство””Мягкая игрушка””Нам этих песен не забыть”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Народные традиции””Новый год””Новогодний костюм””Новогодние украшения””Нравственно-патриотическое воспитание””Оформление помещений, территории, участка””Основы экологических знаний””Осеннее творчество””Осенний праздник””Осень! Осень! В гости просим””Открытка ветерану”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Пасхальные чудеса””Педагог. Педагогика.””Педагогические проекты””По тропинке знаний””Подарок любимой маме””Поделки из природных материалов””Поделки к Новому году””Помнит мир спасённый”, посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне”Портфолио дошкольника, школьника””Портфолио педагога””По робототехнике””По робототехнике для дошкольников””Праздники””Презентация””Профессиональное мастерство””Птичкина столовая””Путешествия, поездки””Путешествие по галактике””Пусть всегда будет солнце!””Радуга талантов””Развитие математических способностей детей””Развитие речи у дошкольников””Растительный мир””Религия””Рисунок””Родина моя””Рождественские праздники””Рождество””Сайт (блог, страница)””Семья””Светлая Пасха””Снежные фигуры””Снежная фигура””Современное искусство””Социальная значимость””Спортивный праздник””Стенгазета””Стихотворение к 8 марта””Сценарии праздников и мероприятий””Сценический костюм””Твори!Участвуй! Побеждай!””Твори добро!””Творческие работы педагогов””Творчество без границ””Театр мод””Учитель – исследователь””Учитель – мастер””Фильмы, мультфильмы””Фотография и видео””Футбол””Футбол в моем сердце!””Футбол! Оле-оле-оле!””Хоккей””Хореография””Цирк, театр, музей””Чемпионат мира по футболу””Чтение, книги, сказки””Что? Зачем? Почему?””Школа””Экология””Юный артист””Юный кутерье””Я – великий звездочет””Я – музыкант””Я – дизайнер””Я помню, Я горжусь””I love English”

1 место2 место3 местоУчастник

Дата участия в олимпиаде:

Использовать данные из личного профиля

Выберите категорию
Выберите категориюАдминистративно-хозяйственная поддержка деятельности образовательной организацииАктивизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельностиАнатомия и физиология: теория и методика преподавания в специальном образованииАнатомия, физиология и патология: теория и методика преподавания в специальном образованииАнглийский язык: теория и методика преподавания в образовательной организацииАстрономия: теория и методика преподавания в образовательной организацииБезопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организацииБиблиотековедение и библиография. Библиотечно-педагогическая и информационная деятельность библиотекаряБиблиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессеБиология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организацииБиология: теория и методика преподавания в образовательной организацииВоспитание детей дошкольного возрастаВоспитание детей дошкольного возраста в логопедической группеВоспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДОВоспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОСВыстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетомГеография: теория и методика преподавания в образовательной организацииГосударственное и муниципальное управление в образованииГосударственное и муниципальное управление в образовательных организацияхГражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характераДеятельность социального педагога-организатора в условиях реализации ФГОСДокументационное обеспечение деятельности организацииЕстествознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииЗдоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДОИзобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОСИзобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организацииИзучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ОООИнклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возрастаИнновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОСИнформатика и ИКТ: теория и методика преподавания в образовательной организацииИнформационная безопасность в сети ИнтернетИнформационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииИспользование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возрастаИспользование игровых технологий в развитии и обученииИспользование информационных технологий в деятельности педагогического работникаИспользование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОСИспользование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОСИспользование сказкотерапии с тревожными детьми в образовательных организацияхИспользование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школеИстория и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииИстория и философия науки в условиях реализации ФГОС ВОИстория русской литературы конца 20 – начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школеИстория: теория и методика преподавания в образовательной организацииКонцепция преподавания кубановедения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СООКоррекционная работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДОЛегоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОЛитература: теория и методика преподавания в образовательной организацииЛичностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДОЛогопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школеЛогопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС ДОМатематика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организацииМатематика: теория и методика преподавания в образовательной организацииМатериаловедение: теория и методика преподавания в образовательной организацииМенеджмент в образованииМенеджмент в системе государственного и муниципального управленияМентальная арифметика. Сложение и вычитаниеМентальная арифметика. Умножение и делениеМетодика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООМетодика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОСМетодика организации образовательного процесса в начальном общем образованииМетодика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОСМетодика организации производственного обучения в образовательной организацииМетодика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОСМетодика преподавания основ православной культуры в условиях реализации ФГОСМетодика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР) с учётом реализации ФГОС ОООМетодика проведения электронного аукциона по 44-ФЗМетодика работы с информационными ресурсами глобальных и национальных сетевых поисковых сервисов библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОСМетодика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПОМетодическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослыхМетодическая деятельность в дошкольном образованииМетодическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОСМетрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организацииМировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организацииМладший воспитатель: участие в планировании и организации повседневной жизнедеятельности детей дошкольного возрастаМузыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образованияМузыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образованияМузыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НООМузыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДОНемецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организацииОбеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управленияОбучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образованияОбществознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииОказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗОрганизация аттестации педагогических работников в современных условияхОрганизация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организацииОрганизация воспитательного процесса детей дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДООрганизация деятельности вожатого в детских общественных объединенияхОрганизация деятельности детских общественных объединений в образовательной организацииОрганизация деятельности педагога дополнительного образования в области физической культуры и спортаОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении академическому вокалуОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеонеОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитареОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на скрипкеОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепианоОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении эстрадному вокалуОрганизация деятельности педагога дополнительного образования технической направленностиОрганизация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дняОрганизация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психологияОрганизация деятельности педагога-психолога в образовательной организацииОрганизация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возрастаОрганизация деятельности преподавателя детской хореографииОрганизация деятельности психолога в социальной сфереОрганизация деятельности фитнес-тренераОрганизация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организацииОрганизация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация и осуществление закупок для государственных и муниципальных нуждОрганизация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нуждОрганизация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОООрганизация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДООрганизация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образованияОрганизация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностямиОрганизация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельностьОрганизация обучения, воспитания и коррекции нарушений развития и социальной адаптации воспитанников с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи (ТНР)Организация питания в образовательных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация питания в учреждениях дошкольного образования. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов литературы в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОСОрганизация работы в ДОО по подготовке детей к школеОрганизация работы по профилактике суицидального поведения подростковОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОСОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДООрганизация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОСОрганизация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДООрганизация системы внутришкольного контроля качества образованияОрганизация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОСОрганизация тренерской деятельности по физической культуре и спортуОрганизация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация художественной деятельности руководителя музыкального коллективаОсновы безопасности жизнедеятельности и безопасность жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииОсновы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОСОсновы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организацииОсобенности организации образовательной деятельности при домашнем обученииОсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Русский язык» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООООсобенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образованииОсуществление и реализация комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизмаПатриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организацииПедагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельностиПедагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколенияПедагогика дополнительного образования в работе хореографаПедагогика дополнительного образования детей и взрослыхПедагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОСПедагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в соответствии с ФГОСПедагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ОООПедагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОСПесочная терапия в работе с детьмиПожарная безопасностьПожарно-технический минимум (ПТМ)Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОПраво: теория и методика преподавания в образовательной организацииПроектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образованияПростые машины и механизмы организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторовПротиводействие коррупцииПрофессиональная компетентность педагога в условиях внедрения ФГОСПрофилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в образовательных организацияхПрофилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростковПрофориентация школьников: психология и выбор профессииПрофстандарт в ДОУПсиходинамический подход в консультированииПсихология: теория и методика преподавания в образовательной организацииПсихолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессеПсихолого-педагогическая компетентность педагогаПсихолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НООРабота классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школыРазвитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возрастаРесурсы системы М. Монтессори в работе с детьми дошкольного возрастаРоль педагога в реализации концепции патриотического воспитанияРуководство и управление образовательной организациейРуководство реализацией образовательной деятельности в организации культурно-досугового типаРусский язык и культура речи: теория и методика преподаванияРусский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организацииРусский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации в условиях ФГОСРусский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образованияСетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОССистема работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учрежденииСистема сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском садуСистемно-деятельностный подход в дошкольном образованииСистемно-деятельностный подход в школьном образованииСкоростное чтениеСовременные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДОСовременные методы преподавания технологии и оценка эффективности обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СООСовременные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОССопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеряСоциальный работник в сфере предоставления социальных услуг клиентам организации социального обслуживанияСпециалист по управлению персоналомСпецифика преподавания английского языка с учетом требований ФГОССпецифика преподавания астрономии в средней школеСпецифика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОССпецифика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школеСпецифика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НООСпецифика преподавания технологии с учетом реализации ФГОССпецифика преподавания французского языка с учетом требований ФГОССпецифика художественно-изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДОСпортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спортаСтратегическое планирование в образовательной организации: от теории к практикеСурдопедагогика в дошкольном образованииТеория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего видаТеория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании английский, немецкий, французскийТеория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французскийТеория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДОТеория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОСТехнология: теория и методика преподавания в образовательной организацииТьюторское сопровождение в образовательных организацияхУчебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОСФГОС ДО применение игровых практик для современного развития детейФГОС ДО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возрастаФедеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному урокуФизика: теория и методика преподавания в образовательной организацииФизическая культура и спорт: теория и методика преподавания в ДОУФизическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организацииФормирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОСФранцузский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организацииХимия: теория и методика преподавания в образовательной организацииХудожественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОЭкология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииЭкономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организацииЭкономика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Выберите название теста

Дата участия: